1. کاردانی به کارشناسی دانشگاه آزاد

    کنکور کاردانی نتایج کاردانی

    کاردانی به کارشناسی

  2. ازمون کاردانی سايت دانشگاه ازاداسلامي
  3. کارشناسی ارشددانشگاه آزاد
  4. کاردانی | کارشناسی دانشگاه آزاد
  5. کنکور ازاد
  6. کنکور کاردانی
  7. آزمون دکترا
  8. کاردانی | کنکور کاردانی
  9. کنکور کارشناسی آزاد
  10. کاردانی | نتایج کاردانی
  11. ازمون کاردانی
  12. نتایج کاردانی
  13. نتایج دانشگاه ازاد
  14. ازمون سراسری
تبلیغات قزوین | تبلیغات اینترنتی قزوین | آگهی قزوین | نیازمندیهای قزوین | سایت قزوین قزوین دات یو اس akhbar qazvin | site akhbar ostan qazvin
آزمون دکتری آزاد آزمون دکتری دانشگاه آزاد نتایج دکتری منابع دکتری آزمون دکتری 93 ثبت نام دکتری آزمون دکتری آزاد آزمون دکتری 93 اخبار دکتری کارشناسی ارشد آزاد 93
منابع آزمون دکتری 93 منابع دکتری و کارشناسی ارشد - سایت دکتری - سایت آزمون دکتری
دانشگاهکاردانیدانشگاه علمی کاربردی برای تربیت نیروی مهارتی مسئولیت سنگینی دارد
منابع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد و سراسری | آزمون ارشد 93 کشاورزی | اخبار کشاورزی | باغبانی | درختان میوه | جهاد کشاورزی | نظام مهندسی کشاورزی طراحی سایت | ثبت دامنه | ثبت دامین | خرید هاست علوم پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی | آزمون علوم پزشکی | سایت علوم پزشکی | سنجش پزشکی
حفاری افقی استان قزوین - حفاری قزوین - حفاری اتوبان - حفاری زیر جاده

دانشگاه علمی کاربردی برای تربیت نیروی مهارتی مسئولیت سنگینی دارد

زمان دریافت خبر : شنبه ۱۳ام آذر ۱۳۹۵

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه علمی کاربردی با اشاره به اینکه وظیفه دانشگاه علمی کاربردی آموزش مهارتی به دانشجویان است، تصریح کرد: دیگر دانشگاه‌های کشور به آموزش مباحث نظری می‌پردازند و دانشگاه علمی کاربردی برای تربیت نیروی مهارتی مسئولیت سنگینی دارد.

دانشگاه علمی کاربردی

‌به گزارش ایسنا، سید علی بدری در مراسم تودیع و معارفه رؤسای دانشگاه علمی کاربردی لرستان بیان کرد: واحدهای دانشگاه علمی کاربردی سطح کشور باید به سمت شناسایی ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های هر استان حرکت کنند تا با ایجاد رشته‌های موردنیاز جامعه، نیروی مهارتی آموزش دهند.

وی اظهار کرد: مراکز علمی کاربردی سطح کشور باید به ایجاد رشته‌های بومی ورود پیدا کنند تا ظرفیت‌های بالفعل هر استان و منطقه، بالقوه شود.

بدری در ادامه با بیان اینکه یکی از وظایف دانشگاه علمی کاربردی احیاء رشته‌های منسوخ شده موردنیاز هر منطقه است، اضافه کرد: باید با شناسایی پتانسیل‌های هر استان و افراد نخبه در آن حوزه، رشته‌هایی که منسوخ شده ولی هم اکنون در جامعه کاربرد دارند، تأسیس شوند.

وی یادآور شد: ۱۰۵۸ مرکز از دانشگاه علمی کاربردی در سطح کشور وجود دارد که هر کدام از آنها نسبت به توسعه رشته‌های موردنیاز جامعه و آموزش دانشجو در آن رشته‌ها موظف هستند.

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه علمی کاربردی افزود: باید با ایجاد رشته‌های کاربردی و مورد نیاز بازار کار طرحی نو در تأسیس رشته‌ها دراندازیم.

انتهای پیام

اخبار دکتریاخبار کارشناسی ارشداخبار کاردانیکنکور سراسریدانشگاه آزاد دانشگاه پیام نور

ديدگاهي بنويسيد - (ایمیل معتبر وارد کنید تا پاسخ آن را به ایمیلتان بفرستیم.)

پاسخ این سوال را در کادر روبرو بنویسید: